上午的课早就结束了，波罗勉省区域教师培训中心的教室里，十几个老师还围在电脑前不肯走。他们在开教研会，琢磨怎么把电脑课上得更有意思。一个老师说起上周课上碰到的难处，旁边人立刻搭腔出主意，还有人当场在网里搜资料，直接甩到群里大家一块看。

当地媒体说，这正是整个培训项目想要的样子。买几台机器容易，装个系统也快，但要培养出能带着学生闯进数码世界的老师，可没法一蹴而就。柬埔寨的四个区域教师培训中心现在都变了样，不仅配备了专职的电脑老师，还把一些骨干送到韩国去读硕士，回来好带头搞教学创新。

在实地学校和培训中心里，这种互相搭伙学习的劲头已经成了常态。干达省的一位老师说，她一开始挺怕出丑，总不敢试新招。后来大家聚在一起商量、琢磨，把失败当成吃茶聊天的一部分，现在倒觉得琢磨新点子挺有意思。这种自发凑在一起琢磨教学的圈子，就算以后项目结束了，大概也能一直这么热络地转下去。